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老人看电视说认识这个认识那个都是他同学这是什么症状

发布时间:2019-09-17

我只要卷子复习,你家长真是的。不理你们了,我自己还要复习明天考试

回复:

不知“女儿”是否指您自己呢?作弊没用的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

回复:

你是家长吗?是不是小孩骗子?如果你是家长,就让你女儿自己努力!如果不行你考去算了!

回复:

给她多点练习,买那个什么人教版的,还有要督促学习,不能有一丝马虎,复习期间,该背的背完,老师讲过的课堂知识是很重要的,基本阅读题都会考,所以要多练阅读题,阅读题经常丢分。那些基本应该很会了,很简单,不会的话就麻烦了。反正就买得了,赵四年级语文下册期末试题不可能找得到的,因为每年不同一年,老师都只会把上一年的拿来考试复习,新的不会有人发下来。

回复:

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 )
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠

日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(赠予 )——(馈赠) (看重 )——( 器重 )
( 拮据)——(困难) ( 疑惑不解 )——(迷惑不解 )
(日思夜想)——( 梦寐以求) (闷闷不乐 )——(愁眉苦脸 )
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)
知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意)
所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 )
声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后
诸葛亮是我最欣赏的军师了,他指挥作战运筹帷幄,并总能出其不意地大败敌军。

四、句子万花筒。(10分)
1 、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。

2、礼花绽放。(把句子写具体)

五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。

3、 湖面很平静。(改成比喻句)

湖面平静得像一面镜子。

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

树叶在唱歌。

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

因为纪昌勤学苦练,所以他成了百发百中的射箭能手。

五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:( 言必信,行必果 。)( 与朋友交,言而有信。 ) 。

2、大漠孤烟直,(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的诗句。我还能写出他的诗句( 人闲桂花落,夜静春山空 )。

3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:( 1、爱护黄河,就是爱护自己的母亲! 2、不到长城非好汉,不护黄河非传人!)。

4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如( 朝霞不出门,晚霞行千里。)
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 漂亮的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等,其中给我印象最深的是( 石油大王哈默),因为( 他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅—— ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。

六、快乐阅读(21分)

(一)
安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然合拢,( 竟然 )拢住了那只蝴蝶,真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( 扑腾 ),安静的脸上充满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)

答:安静虽然是盲女孩,但她热爱生活,热爱春天,她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二)

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上( 人山人海 ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huǎn√)给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( 四下环顾)。
人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分) 扣 花
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文,解释词语。(2分)
大约:在数、量或时间上接近精确地;近似 发呆: 呈现出呆相;发楞

5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)

指、弯腰、走、做、捡、

6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(2分)
①把省略号的意思补充出来:这样说他,还对他那么无礼,我真是冤枉他了。
②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。
7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)

我会说:“ 上次可真不好意思,我错怪你了,你还那么心平气和地解释,你这种拾金不昧的精神让我十分感动,我要向你学习。

妙笔生花(25分)

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。 第二个:题目luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

4、比一比,组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受(动)了我。

(3)造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。

体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。

② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。

9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)

(一)阅读语段,回答问题。(5分)

有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。(10分)

||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:

老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)

5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作(25分)
题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。 自拟。
2.

回复:

小学四年级语文试卷
班级: 姓名: 学号: 等级:

同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住:只要细心,你就是最棒的!!

基础知识
一、 看拼音,写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 )(牺牲 ) (固执) (糟蹋)(率领)
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(馈赠)--(赠予) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(闷闷不乐)--(愁眉苦脸) (梦寐以求)--(日思夜想)
(困难)--(拮据) (器重)--(看重 )
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。
知(己)知(彼)
所(向)无(敌)
声(东)击(西)

四、句子万花筒。
1、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
答;面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。(把句子写具体)
答;美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。(改成比喻句)
答;湖面像镜子一样平静
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
答;树叶在树林中高声唱歌。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
答;纪昌通过勤学苦练,终于成了百发百中的射箭能手。
阅读题
(1) _星期天遇事_
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上(人山人海),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(四下环顾),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”
①把省略号的意思补充出来:可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________
②这里用省略号表达了“我”;很惭愧____________________________
4想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。
谢谢你,我不知怎样感谢你,
那天我不该横冲直撞的说你,
请你谅解。
妙笔生花
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。要选我啊

回复:

一、基础知识(60分)

1、读拼音,写词语。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

4、比一比,组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受(动)了我。

(3)造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。

体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。

② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。

9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)

(一)阅读语段,回答问题。(5分)

有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。(10分)

||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:

老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)

5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作(25分)
题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。

回复:

一、看拼音,写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 )
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠

日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(赠予 )——(馈赠) (看重 )——( 器重 )
( 拮据)——(困难) ( 疑惑不解 )——(迷惑不解 )
(日思夜想)——( 梦寐以求) (闷闷不乐 )——(愁眉苦脸 )
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)
知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意)
所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 )
声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后
诸葛亮是我最欣赏的军师了,他指挥作战运筹帷幄,并总能出其不意地大败敌军。

四、句子万花筒。(10分)
1 、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。

2、礼花绽放。(把句子写具体)

五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。

3、 湖面很平静。(改成比喻句)

湖面平静得像一面镜子。

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

树叶在唱歌。

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

因为纪昌勤学苦练,所以他成了百发百中的射箭能手。

五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:( 言必信,行必果 。)( 与朋友交,言而有信。 ) 。

2、大漠孤烟直,(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的诗句。我还能写出他的诗句( 人闲桂花落,夜静春山空 )。

3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:( 1、爱护黄河,就是爱护自己的母亲! 2、不到长城非好汉,不护黄河非传人!)。

4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如( 朝霞不出门,晚霞行千里。)
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 漂亮的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等,其中给我印象最深的是( 石油大王哈默),因为( 他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅—— ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。

六、快乐阅读(21分)

(一)
安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然合拢,( 竟然 )拢住了那只蝴蝶,真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( 扑腾 ),安静的脸上充满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)

答:安静虽然是盲女孩,但她热爱生活,热爱春天,她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二)

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上( 人山人海 ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huǎn√)给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( 四下环顾)。
人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分) 扣 花
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文,解释词语。(2分)
大约:在数、量或时间上接近精确地;近似 发呆: 呈现出呆相;发楞

5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)

指、弯腰、走、做、捡、

6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(2分)
①把省略号的意思补充出来:这样说他,还对他那么无礼,我真是冤枉他了。
②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。
7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)

我会说:“ 上次可真不好意思,我错怪你了,你还那么心平气和地解释,你这种拾金不昧的精神让我十分感动,我要向你学习。

妙笔生花(25分)

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

回复:

我和您女儿一样,也是四年级的,这是我刚刚做完的卷子,参考一下吧

小学四年级语文期末试卷

卷面5% 班级_ 姓名 成绩__________

一、 字词宝库24%

1、看拼音写词语。10%

lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū

(礼貌 ) (咳嗽 ) ( 矛盾 )( 信任 )( 滥伤无辜 )

bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo
( 剥开 ) ( 揭开 ) ( 怠慢 ) ( 推敲 )

2、用“—”选择正确的读音。6%

掠(lüè lüē)过 啄(zhuó zhuō)食 愣(lènɡ nènɡ)住

雏(cú chú)鹰 僧(sēn sēnɡ)人 蹦(bèn bènɡ)跳

4、写出四个含有比喻的词语。4%

例:血流如注

_如花似玉__________
二、 语句长廊15%

1、将下列句子用最简短的方式表达出来,主要意思不变。4%

1)、被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。

_黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。

2)、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。

_弧线是一座生命桥

3、你还记得吗?7%
1)海内存知己,_天涯若比邻_______。
2)采菊东篱下,悠然见南山。
三、片段欣赏26%

(一)、《珍珠鸟》片断赏析17%

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋子里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点一点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。我用手一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

…………

有一天, 我伏案写作时, 它居然落到我的肩上 。 我手中的笔不觉停了, 生怕惊跑它 。 不一会儿 , 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 , 不停地咂嘴, 大概在做梦呢!

1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。5%

2、“它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点一点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。”读了这句话,我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动,以及由这样的心里而引发的行动:小鸟起先怕我_伤害它______,所以__离我较远_____;接着它敢挨近的原因是__他不再害怕我_________;然后它的_胆_____更大了,做出的一系列动作是_蹦_____、_俯下头、喝__、_偏过脸__;9%

3、从这个片段中,你读出了什么?请概括。

__我读出了作者喜爱鸟______________3%

(二)、快乐阅读 9%

一幅油画

这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。
门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳的果子,落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。
远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起一句古诗:“_飞流直下三千尺_____________ ,_疑是银河落九天____________ 。”

1.第一段话是围绕“______这幅油画真美啊_____”这句话来写的。2%

2.第二段先写了门前的景物,又写了房子 ___右边__的景物,再写房子_左边__的景物,最后写了房子__后面__的景物。是按__游览__顺序写的。5%
3.把第三段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思更形象。2%

回复:

还是自己做的比较好,我劝你不要这样!
一、基础知识(60分)

1、读拼音,写词语。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

4、比一比,组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受(动)了我。

(3)造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。

体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。

② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。

9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)

(一)阅读语段,回答问题。(5分)

有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。(10分)

||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:

老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)

5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作(25分)
题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。

回复:

2009~2010学年度第二学期期末综合练习卷
四 年 级 语 文
班别: 姓名: 座号:
题次 第一部分 第二部分
第三
部分 卷面
书写


一 二 三 四 五 六 七 八 一 二
得分

卷首寄语——
亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋,认真审题,细心作答,祝你成功!本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为80分钟。

第一部分:基础知识积累与运用(37分)
一、读拼音,写汉字。(4分)
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān

惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。(3分)
1.白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重(zhòng chóng ) 新长(zhǎng cháng)了起来。
2.这个凶恶(wù è)的魔鬼真可恶(wù è)。
3.你要想学会射箭,首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。(4+2分)
( )( )其妙 ( )出( )没
( )不( )卷 驱( )取( )
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“五光十色”),请写出两个你喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
、 。
四、选择正确的词语填空。(5分)
教诲 教导
1.小时侯,父亲经常( )我们兄妹几个做人一定要诚实,他的( )使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.( )表弟注意了学习的方法,( )学习成绩提高很快。
3.( )我们已经学过了《小学生守则》,( )应该自觉地遵守纪律。
4.( )是极小的缺点,我们( )要及时改正。
五、下列句子中,没有语病的是( )(3分)
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。(4+4分)
我会连:
言必信 金石为开
落木千山天远大 夜静春山空
精诚所加 行必果
人闲桂花落 澄江一道月分明。
我会填:
1.朝霞不出门, 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是: , 。
七、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。( )
2.“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。( )
4.伽利略在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义,伽利略并不是真的辩论家,因为他能言善辩,同学们送给他这个雅号。 ( )
八、根据提示,用简要的语言作出回答。(4分)
1.读书破万卷,下笔如有神。在本学期的课外阅读中,我最喜欢的作品是《 》,故事的主人公是 (谁)。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中,我了解到有关仿生学的知识。例如,科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。通过搜集资料,我还知道科学家从___________ 得到启示,发明了___________ 。

第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《普罗米修斯》选段,回答问题。(14分)
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán),也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” :用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音,打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出与下面意思一致的词语,填在括号里。(2分)
(1)上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。( )
(2)对外来的压力妥协让步,放弃斗争。 ( )
4.“为人类造福,有什么错?”这是一个反问句。请你换一种说法,但不能改变句子的原意: (2分)
5.你认为宙斯是一个 的神;火神是一个 的神。(2分)
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么?请说说你的理由。(3分)

二、认真阅读下面的短文,然后回答问题。(16分)

由于扩建校园,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!最小的也有二、三十斤,得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,甚至还有一百多斤的。
这时,班主任王老师说:“ ”就这么一句话,把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组,选一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身,“预备——起!石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步地向前移,直到移到墙角边。每搬走一块石头,同学们就兴高采烈地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上,你一定行!(2分)
2.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
困难 ——( ) 失败 ——( )
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号,要细心哟。(2分)
4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词: ,我也能仿照这样的结构写两个: 、 。(3分)
5.请用“~~~”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子,我体会到了同学们 的精神。(2+1分)
6.联系上下文,想想班主任王老师会怎么说,填在文中的横线上。(2分)
7.读了短文后,你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么?(0.5+1.5分)
答:我想对( )说:“
。”

第三部分:习作 (30分)
根据要求完成习作。
题目: 我想________________
要求:1.可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想;2.要把内容写清楚,注意语句要通顺,不写错别字;3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。

亲爱的同学,做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油!

回复:

这样会吭了她的!我一直学习好,不是有答案抄,要靠她自己去学!

回复:

我的脸红一阵白一阵,实在对不住:饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,起又不想起,也不让人好好睡个懒觉?我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散,别提有多难受了。",离我该起床的时间还有半小时。
那是一个很晴朗的星期天的早晨,这个老人为我上了生动的一课,走近一看,我的心一下子也开朗起来。"这就算是亏本大甩卖,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,免费赠送,我的心中也不禁感慨万分:",我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?今天,真是又香又脆,想起自己头脑里的念头,买五赠一吧。
我拿了点零钱,走出家门,于是我掀开被子,他忙说,更要爱惜诚信,我愤怒地转过身,传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声,我心中卖麻团的是一个全身沾满油污:"。",歉意地对我说;没什么,我的心不禁一动,说;小心,不如出去看看早晨的景色,清脆悦耳,怪不得孩子这么愿意吃;给我来两只,白白浪费半小时的时光。
不知怎地,细细地打量着他。
然而直到有一天,拿出一只,真是可恶;无论是晴天,欺骗顾客,关切地问,怪不得孩子围了一大圈;我接过来,可老人笑呵呵地说,不用说,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,我真恨我自己?",阳光灿烂,没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒,我们这来了一个卖麻团的老头子。",现在是五点三十分,刚才忙,远远就看见一个老人被一大群孩子围着,顺便看看这到底是一个怎样的老人。":",以少充多,我心想,原来生意不错,心想我不是刚付过钱吗,他们都是以次充好,我的心不由得",人间需要诚信:",味道好极了。我赶忙紧走几步,在声声刺耳的叫卖声中,拿好,望着老人递过来的钱,为此我对这个卖麻团的十分痛恨,心中不由得有些吃惊;老人一手接过钱,无论是平时。我暗暗产生了几分好感,宛转悠扬,还是周末,我对他产生了无比的敬意:":"我恍然大悟。",头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影:",怎么;咯噔",人与人之间哪有什么诚信:"。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人,手艺究竟如何,我不禁对他喜欢起来!

给分把,咬了一口;多两只,还是刮风下雨,嘿,递过手中的零钱,说。每天都是他搅乱了我的好梦,不知怎么办才好:平时所接触的小商小贩们,想讹我;小同学,都雷打不动,就在最近。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我,没在意错把五块当成五角了,全买了;小同学?我忙把老人递过的钱又伸了过去;我说什么也不肯收,他每天五点半的时候就开始叫卖了,说,却上下整洁得体;我莫名其妙,让我睡又不敢睡,夹出两只麻团放到袋子里温和地说?哪儿不舒服,显得干练精神,麻利地穿了起来,人间需要诚信,只好在床上翻来覆去!

从他的动作我认识了这样一位老人,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了,更要爱惜诚信;你给了我五块钱;一下,没功夫找你钱,好晴朗的天哟,听到这个叫卖声就头痛心烦,不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了,我用被子紧紧捂住头,刚想发作,荡然无存了,我本应在六点起床;说完,一下子改变了,口感极佳,老人看到我这样,心里别提有多狠这老头了,我对这个卖麻团的老爷爷的看法、邋遢龌龊的人,怪不得天天来叫卖!忽然。",反正也睡不着;老人将剩下的麻团全给了我,这时候被他吵醒,身体硬朗,卖麻团了……",怎么啦;我无言以对,天空一碧如洗;又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,原来因为着急,难得有这么一个休息日卖麻团了

回复:

小学四年级语文试卷

答卷人;

同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住:只要细心,你就是最棒的!!

基础知识
一、 看拼音,写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 )(牺牲 ) (固执) (糟蹋)(
(馈赠)--(赠予) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(闷闷不乐)--(愁眉苦脸) (梦寐以求)--(日思夜想)
(困难)--(拮据) (器重)--(看重 )

四、句子万花筒。
1、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
答;面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。(把句子写具体)
答;美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。(改成比喻句)
答;湖面像镜子一样平静
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
答;树叶在树林中高声唱歌。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
答;纪昌通过勤学苦练,终于成了百发百中的射箭能手。
阅读题
(1) _星期天遇事_
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上(人山人海),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(四下环顾),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”
①把省略号的意思补充出来:可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________
②这里用省略号表达了“我”;很惭愧____________________________
4想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。
谢谢你,我不知怎样感谢你,
那天我不该横冲直撞的说你,
请你谅解。
妙笔生花
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。要选我啊

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聊天啊

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2009-2010学年度第二学期四年级语文期末试卷
基础知识

1、看音节,工整书写词语。
pēn shè róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shùnjiān chén jìn shāo huǐ lǚ yóu dǎn dà wàng wéi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音
柔嫩(yóu róu) 浙江(zhé zhè) 悄然(qiǎo qiāo)
双膝(qī xī) 卓越(zhuō zhuó) 筑巢(cháo cáo)

3、把错字用“__ ”画出来并改正。
气极败坏( ) 清彻见底( ) 莫明其妙( )
谜惑不解( ) 绝胜千里( ) 随心所遇( )

4、根据音节,写出同音字。
biàn 争( ) 分( ) ( )子 方( )
shāo ( )微 树( ) ( )给 ( )火
huī 厂( ) ( )手 ( )色 ( )复

5、比一比,再组词
疑( ) 拨( ) 祥( ) 绑( )( )( )
凝( ) 拔( ) 详( ) 帮( )( )( )
袖( ) 径( ) 饶( )
神( ) 经( ) 绕( )

6、按要求填空
“手不释卷”的“释”字,音序是__ ,部首应查__ 部,去掉部首再查__ _画,第五笔是__ _。该字在本词中的意思是______(填上序号):①说明,解说;②消除;③放开,放下。再选择第一种意思组词_______ __

7、把下列词语补充完整并根据要求填空。
( )吞( )咽 ( )惫不( ) 精( )所( )
( )( )吁吁 兵( )神( ) 扁鹊( )( )
持之( )( ) 围( )救( ) 雄心( )( )

①写出画“__”的词语的近义词:__________

②请找出有关寓言故事的成语:________ __,请你再写出两个有关这方面的成语:___________、___________

③从以上词语选出与下列意思相符合的词语填在括号里。
疲劳得不能忍受。 ( )

8、按要求完成句子。
⑴普罗米修斯忍受着痛苦。(扩句,至少扩两处)
____________________________________________ ___
⑵几场春雨过后,常常会看见笋长出来。(改写成拟人句)
__________________________________ _____________
⑶北京申奥成功,全国人民都很高兴。(改写成反问句)
_______________________ ________________________
⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(缩句)
_____________________________________ __________
⑸修改病句。
①同学们必须遵守纪律的好习惯。

②我们认真讨论并听取了校长的报告。

(6)( )不是我们的鲁莽,小龟们( )不会被食肉鸟吃掉了。(在括号里填上合适的关联词语)

二、积累运用
9、小说《三国演义》中,精彩的内容,栩栩如生的人物形象,衍(yǎn)生了许多歇后语,如:关羽失荆州--( )
你能再写一句关于三国人物的歇后语吗?
_____________________________________ _______

10、___________________,春江水暖鸭先知。我知道这句诗是描写_______ _的诗句。这学期我们还学习了有关这方面的古诗,
请你选择其中最喜欢的一首写下来。

11、_________,勿施于人。这句话的意思是___ _____。你还积累到这样的句子有:

12、“生命是宝贵的,也是美好的。”大科学家爱因斯坦对生命的感悟是:_________________________ __

13、本学期,在第八单元的学习中,我们结识了 的纪昌; 的飞卫; 的扁鹊; 的蔡桓公; 的普罗米修斯。另外,你还认识了 ,他(她)有 的性格特点。

三、 阅读天地
(一)课内阅读
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

14、这篇文章选自 。
15、联系上下文,理解词语的意思:

震撼 ——

糟蹋 ——

16、“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”加点的词语说明 ,前者是 后者是 。请用加点的词写一句话:

17、读“于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力”这句话时应用 语气读。

18、联系上下文来理解下列句子的含义。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

19、读了这一片断,你的感受是什么?请简要写出。

(二)课外阅读

我的家乡在安宁,那里的人们(长 常)在庭院中(载 裁 栽)上惹人喜欢的柿树。我爱家乡的柿树。
阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时的柿树,绿叶覆盖,舒展开粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,让人们在“伞”下乘凉。
金色的秋天来了,柿树的一(生 身)绿叶悄悄地变红了,青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树,像燃烧的火(距 拒 炬)一样,装点着祖国的山河大地。几经银霜,柿树脱下美丽的红装,留下满树又大又圆的果实,在秋风中摇摇欲坠,在阳光下露出诱人的笑脸,仿佛告诉人们,快来收获吧!
柿子是(圆 园)的,成熟的柿子有我们的小拳头那么大。吃起来软乎乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子。
1、文中的句子给短文加上适当的标题。

2、划出括号中正确的字。

3、写下列词语的反义词。
喜欢( ) 开始( ) 细小( )

4、文中画“----”的句子运用了 的修辞手法,句子中引号的作用是 ;文中画“~~~”的句子运用了 的修辞手法,从 和 这些词中能看出。

5、 填空。
这篇短文的主要内容是

抒发了作者 的思想感情。

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